Единый портал Интернет-тестирования в сфере образования

С помощью этого инструмента пользователям Единого портала Интернет-тестирования предлагается оставлять идеи и предложения по дальнейшему совершенствованию проектов и выносить их на голосование! Наиболее востребованные идеи и предложения будут рассмотрены и реализованы.
Методические вопросы, связанные с разработкой измерительных материалов, рекомендуется отправлять на email nii.mko@gmail.com.
Организационно-технологические вопросы, касающиеся работы в системе, рекомендуется размещать на форуме (http://forum.i-exam.ru/) в разделе «Техническая поддержка» соответствующего проекта.
Официальные лица
Я хотел бы...
Последние отзывы
x  или  xСортировка:  x  x  x

197

-102
+299

Предоставление физическому лицу возможности участия в тестировании

Предоставить возможность на возмездной основе любому физическому лицу пройти тестирование по дисциплине(-ам) без подачи заявки от образовательной организации.
Максим, 23.03.2014, 05:03
4 комментария

130

-66
+196

Кажется логичным учитывать не только специальность, но и количество часов, отводимых на дисциплину по учебному плану и форму аттестации

При составлении учебных планов, количество часов, отводимых на дисциплину может варьироваться и очень сильно отличаться. Особенно это касается СУЗов. В связи с чем, кажется логичным рассмотреть следующие возможности для ФЭПО. 1. Учитывать...
Оксана, 30.11.2014, 14:16
нет комментариев

22

-12
+34

Сделать доступ к полученному сертификату на ресурсе i-exam по ссылке.

Удобнее добавлять в портфолио, удобнее показывать, авторитетный источник i-exam добавляет лигитимности и собственно понимания откуда этот сертификат
Официальный ответ
niimko, 03.04.2017
Здравствуйте.

Полученный сертификат ФИЭБ доступен по номеру и фамилии на ресурсе i-exam в разделе ФИЭБ - Реестр сертификатов.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Олег, 02.04.2017, 12:51
2 комментария

14

-74
+88

Предоставить преподавателю в рамках компетентностного подхода ФЭПО возможность экспорта расширенных рейтинг-листов

Предоставить преподавателю в рамках компетентностного подхода ФЭПО возможность экспорта расширенных рейтинг-листов.
niimko, 04.12.2013, 15:14
нет комментариев

11

-2
+13

Возможность повторно посмотреть результат тестирования

Предложение. После повторного входа, скажем, дома или в аудитории, после получения сообщения, что "вы уже проходили тестирование", студенту и преподавателю было бы удобно для анализа, выводов и устранения недочётов, предоставлять...
Валерий, 12.04.2018, 22:25
нет комментариев

10

-13
+23

Чтобы преподаватель, составляющий план тестирования, имел возможность присвоить имя формируемому им плану тестирования. Напр. "Р-л Статика"

Чтобы преподаватель, составляющий план тестирования, имел возможность присвоить имя формируемому им плану тестирования. Например, "Раздел Статика". Различать планы тестирования, которые размещаются в хронологическом порядке в закладке...
Официальный ответ
niimko, 15.12.2016
Здравствуйте.
Для удобства работы с рейтинг-листами предусмотрены функции сортировки и фильтрации данных.
Кроме этого, присвоить имя плану тестирования, можно введя его в пункт Студенческая группа, при составлении плана тестирования.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
2 комментария

8

-15
+23

чтобы в данном проекте участвовало больше дисциплин. Включите биологию)

Официальный ответ
niimko, 13.02.2017
Добрый день.
Благодарим Вас за интерес проявленный к нашим проектам. Просим Вас уточнить название проекта и направление подготовки, для которого необходимо включить дисциплину биологию.
С уважением,
Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования.
Евгений, 13.02.2017, 06:08
5 комментариев

3

-10
+13

Благодарность за оперативное решение возникающих проблем при составлении ФОС

Получили огромное удовольствие от работы в системе при составлении ФОС. Очень все продумано и легко разобраться. Если рабочие программы под руками, то на составление одного ФОС требуется 10-15 минут!!! Система уникальна и нужно продолжать ее...
Ирина Ивановна, 29.11.2017, 22:03
нет комментариев

2

-12
+14

как разбить на разделы уже созданную базу дисциплины не разбитую на разделы

в новой версии тест-конструктора бета сделайте так чтобы можно было разбивать на разделы уже созданную базу по дисциплине . при создании базы забыли проставить раздел.
Официальный ответ
niimko, 19.12.2016
Здравствуйте.
Благодарим за Ваше предложение по созданию дополнительной функции. Предложение принято во внимание и запланировано для реализации.
В настоящее время мы можем предложить 2 варианта решения данного вопроса:
1 вариант) зайдите в задание, которое необходимо поместить в новый раздел, нажав на кнопку редактирования;
затем нажмите кнопку "копировать", у вас появится список разделов, необходимо выбрать "новый раздел";
название раздела также скопируется, его необходимо будет переименовать;
то задание, которое было скопировано в новый раздел удалить из прежнего раздела.
2 вариант) создайте новый раздел;
затем с помощью символа "перемещение" перенесите нужное задание в этот новый раздел.
С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Карти Андриян, 19.12.2016, 03:14
нет комментариев

2

-5
+7

Дайте возможность тестировать НПО в режиме ФЭПО, это же не сложно, так как в режиме тренажера, такая возможность есть.

Это далеко не новая идея, но все же. Хотелось бы иметь возможность получить сертификат с НПО
Официальный ответ
niimko, 26.12.2017
Здравствуйте.

Ваше предложение по тестированию в рамках ФЭПО студентов СПО, обучающихся рабочим профессиям, будет выставлено на голосование пользователей. В случае, если предложение наберет достаточно большое количество голосов, оно будет запланировано к реализации.

В настоящее время тестирование студентов СПО, обучающихся рабочим профессиям, доступно только в рамках проекта Диагностическое интернет-тестирование студентов 1 курса.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Иван Игоревич, 26.12.2017, 06:05
нет комментариев

0

0
0

Здравствуйте. Просьба внести в базу тестирования дисциплину "Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения" 23.02.01

Официальный ответ
niimko, 03.07.2018
Здравствуйте.
Разработка педагогических измерительных материалов по указанной Вами дисциплине для специальности 23.02.01 не запланирована.
Однако, проведение тестирования возможно по материалам Вашей образовательной организации с помощью встроенного в систему тестирования программного модуля Тест-конструктор.
Благодарим за обращение.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Екатерина, 03.07.2018, 04:16
нет комментариев

-1

-49
+48

Расширение результатов компетентностного подхода

Добавить в таблицу результатов компетентностного подхода столбец "% студентов 2 и выше уровня обученности", как в традиционном подходе.
Виктор Христич, 23.05.2014, 09:35
нет комментариев

-3

-9
+6

ФЭПО для студентов, обучающихся на базе 9 классов

Образовательным организациям предоставить возможность проведения тестирования в рамках ФЭПО для студентов, обучающихся по специальностям / направлениям подготовки на базе основного общего образования (9 классов).
niimko, 17.11.2017, 09:00
нет комментариев

-4

-18
+14

Невозможность войти в личный кабинет с другого компьютера или ноутбука. Это сильно уменьшает возможность работы с сайтом.Теряется время.

Официальный ответ
niimko, 22.05.2017
Добрый день.

В личный кабинет можно входить с разных компьютеров. Проверьте, соответствует ли компьютер (ноутбук) техническим требованиям, с которыми можно ознакомиться в разделе "Технические требования" на странице http://i-exam.ru/node/45.
Татьяна, 20.05.2017, 17:57
нет комментариев

-4

-11
+7

Редакторам базы студентов ограничить доступ ко всей базе

Редакторам базы студентов ограничить доступ ко всей базе, сделать доступными для редактирования только те позиции, которые он сам создавал.
niimko, 17.11.2017, 09:03
нет комментариев

-7

-32
+25

ФЭПО (База студентов)

Предложения для более удобного пользования базой: 1) Поставить дополнительный фильтр на группы (когда на одном направлении несколько групп); 2) При задании фильтра по Институту и выгрузке личных кабинетов, чтобы кабинеты выгружались по конкретному...
Анастасия, 08.04.2016, 10:45
нет комментариев

-11

-32
+21

Расширить список дисциплин олимпиад, в которых возможно участие студентов 4-го курса и выше.

У большинства специальностей технического профиля изучение дисциплин, в ходящих в перечень Открытых Международных студенческих интернет-олимпиад продолжается на 4-ом и последующих курсах. Несправедливо было бы лишать возможности участвовать в...
Александр, 05.08.2015, 16:44
нет комментариев

-12

-30
+18

Уважаемые организаторы и составители тестовых заданий, обращаю ваше внимание на то, что в подготовке бакалавров

Уважаемые организаторы, а также составители тестовых и кейс-заданий, обращаю Ваше внимание на то, что дисциплина "Основы социологии" предшествует в учебных планах подготовки бакалавров социологии таким отдельным, самостоятельным...
Официальный ответ
niimko, 19.04.2016
Здравствуйте!

Благодарим Вас за мнение о программе ФИЭБ по направлению подготовки 39.03.01 Социология.
Данная программа была разработана в 2015 г. преподавателями вузов РФ, входящих в Ассоциацию ведущих вузов в области экономики и менеджмента. Программа и педагогические измерительные материалы были прорецензированы и прошли процедуру сертификации экспертами в области социологии. Литература для подготовки студентов к экзамену указана в соответствии с разделами предметных полей и их тематическим наполнением.
Ваше пожелание относительно списка литературы будет рассмотрено при подготовке к реализации ФИЭБ – 2017.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Нина Анатольевна, 19.04.2016, 11:21
нет комментариев

-19

-46
+27

Менять пароль к учетной записи преподавателя/организатора тестирования

Сергей, 16.03.2015, 20:13
нет комментариев

145

-109
+254

Предоставить преподавателю возможность формировать отчет по выбранному контингенту студентов

Сделать возможным формирование аналитических материалов по выбранному контингенту студентов в личном кабинете преподавателя.
Официальный ответ
niimko, 23.12.2013
Возможность выгрузки рейтинг-листов по группе студентов реализована.
niimko, 01.10.2012, 16:29
нет комментариев

88

-47
+135

Разместить в ЛК студента списки литературы для подготовки

Добавить в личный кабинет (ЛК) студента список литературы, рекомендуемой для подготовки к контрольным акциям.
niimko, 01.10.2012, 16:26
нет комментариев

65

-59
+124

Предоставить возможность формировать план тестирования для тестирования студентов в рамках компетентностного подхода ФЭПО в личном кабинете организатора тестирования

Официальный ответ
niimko, 02.10.2014
В целях предупреждения ошибок при заполнении плана тестирования преподавателями в рамках компетентностного подхода ФЭПО организатор тестирования получает возможность управлять всеми созданными позициями плана тестирования преподавателей.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
niimko, 03.04.2013, 16:29
1 комментарий

50

-39
+89

Тесты не соответствуют требованиям ФГОС в части: "Требования к знаниям, умениям, практическому опыту".

Структура тестов по дисциплине "Электротехника и электроника" для специальностей 140448 и 250401 должна быть разная. Соответственно темы и вопросы должны учитывать требования ФГОС для каждой из специальностей.
irina, 13.05.2014, 15:34
1 комментарий

43

-39
+82

Добавить возможность экспорта данных из раздела "Анализ результатов"

Добавить возможность выгрузки (копирования) данных из раздела «Анализ результатов» личного кабинета ОУ.
niimko, 01.10.2012, 16:31
нет комментариев

43

-31
+74

Разработать тренажеры для подготовки в Федеральному Интернет-экзамену для выпускников бакалавриата

Вадим, 16.11.2014, 07:19
нет комментариев

35

-41
+76

Предоставить возможность получения сводной статистики результатов ФЭПО

Предоставить возможность получения сводной статистики результатов ФЭПО (компетентностный подход) по дисциплинам, содержание ПИМ которых формировалось с возможностью конструирования.
Официальный ответ
niimko, 23.12.2013
Сводная статистика по итогам участия в компетентностном подходе ФЭПО (вне зависимости от структуры ПИМ) будет предоставлена в педагогическом анализе/мониторинге, начиная с ФЭПО-18.
niimko, 16.01.2013, 15:42
нет комментариев

33

-26
+59

Тесты по материаловедению содержат много неправильных вопросов

Следует тщательно проверить вопросы к тесту по материаловедению. Примеры: - Выбрать качественную конструкционную сталь. Дается выбрать только один вариант, хотя их два - 20 и 22к, обе этих стали качественные и конструкционные - Какую сталь...
Официальный ответ
niimko, 19.08.2014
Здравствуйте!
Благодарим Вас за высказанные пожелания. Необходимо отметить, что тестовые материалы по всем дисциплинам проходят как неформальную процедуру проверки (внутренняя и внешняя экспертиза), так и формальную процедуру проверки (по специально рассчитываемым показателя валидности).
Для организации эффективной обратной связи просим Вас к присылаемым замечаниям прикреплять скриншот, который позволяет сделать техническая оболочка тестирования. Это значительно ускоряет процесс подготовки ответа и внесения корректировок (если это необходимо, так как в большинстве случаев при внимательном рассмотрении конкретного тестового задания и обращения к его разработчикам оказывается, что отмеченное задание корректно, а замечание появляется из-за ограниченности во времени, невнимательности прочтения, либо других факторов).
Указанные задания будут проверены.
Максим, 09.06.2014, 15:40
нет комментариев

26

-15
+41

Учитывать возможные сбои компьютера и невозможность войти в тест снова по индивидуальному логину/паролю.

Пусть это как-нибудь будет возможно в течении времени теста (во время прохождения важного теста выключилось электричество).
Официальный ответ
niimko, 24.12.2014
Если во время прохождения сеанса тестирования было прервано Интернет-соединение, необходимо через 5-10 минут зайти в систему снова, используя этот же логин и пароль. Задания, на которые студент успел дать ответы, сохранятся в системе и он может продолжить тестирование с того задания, на котором произошел сбой.

С уважением,
НИИ мониторинга качества образования.
Юлия Веселова, 28.11.2014, 17:12
нет комментариев

21

-34
+55

При формировании плана тестирования предоставить преподавателям возможность добавлять комментарии, рекомендации и заметки, предназначенные для студентов и размещаемые в личном кабинете студента.

При формировании плана тестирования предоставить преподавателям возможность добавлять комментарии, рекомендации и заметки, предназначенные для студентов и размещаемые в личном кабинете студента.
niimko, 01.10.2012, 16:24
нет комментариев

18

-30
+48

Расширить раздел "Статистика"

Включить в раздел "Статистика" информацию по сеансам тестирования, проводимым в рамках традиционного подхода Интернет-экзамена.
niimko, 01.10.2012, 16:33
нет комментариев

Страницы< 1 2 >